剧情简介
丰收季候，学校放农忙假。春梅的女儿杏姑和四儿子桃生都帮生产队捡麦子，春梅热情地鼓励孩子们听老师的话，把麦子送到队里去，颗粒归仓；四妈却教儿子把麦子拿家去做粑吃，还给他钱和东西，教他“会扒家来吃穿有剩”。春梅从孩子们的辩说和四言行中认识到标题标严厉性，她趁着与四妈一起做家务的机会，以谈家常的要领，资助四妈进步认识，陈诉她不能宠坏了孩子，不能把自擅自利的头脑传给后代，把孩子引到岔路上去。开始，春梅苦口婆心的话不为四妈所继承，并因而受到丈夫老李的抱怨，但她以为本身如许做没有错，并不悲观。她从“贫下中农的后代不管好，怎做的人”如许一个头脑高度出发，资助老李进步了认识，并夺取他一起对四妈举行资助。由于受四妈错误头脑的影响，桃生产生了自擅自利头脑，他为了博取母亲的欢心，换得更多吃的和花的，竟到生产队的麦种田里用铰剪剪麦子，陵犯了团体的长处。春梅立即把如许严厉的毕竟陈诉了四妈，并对四妈举行严厉的品评教导。在她的资助下，四妈终于认识到本身错误的严厉性，觉悟到“上梁不正下梁歪”，刻意要把自擅自利的弊端改掉，向春梅学习，要把热爱团体、热爱的好头脑传给后代。
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